Componenta 2
Imbunatatirea parteneriatului comunitate-scoala

Pentru mai multe informatii vizitati sectiunea Granturi.

Componenta 3
Intarirea capacitatii de monitorizare, evaluare si elaborare de politici

Obiective:

• stabilirea unui set de indicatori nationali pentru educatie;
• modernizarea bazei nationale de date pentru educatie;
• pregatirea unei evaluari nationale a eductiei de baza.

Pentru buna desfasurare a activitatilor componentei 3, este stabilit un grup de lucru, ca unitate de coordonare la nivel national. Acest grup de lucru, format din trei experti, este responsabil pentru realizarea tuturor activitatilor specifice acestei componente.

Desi fiecare dintre cei trei membri ai grupului de lucru are un domeniu de expertiza clar definit (in domeniul indicatorilor educationali, al bazelor de date sau al evaluarii educationale), acestia vor lucra in echipa pentru realizarea obiectivelor componentei. De asemenea, grupul de lucru va colabora strans cu toate persoanele si institutiile implicate in realizarea activitatilor componentei.

Indicatori nationali pentru educatie (INE)

Obiectivul stabilirii setului de Indicatori Nationali pentru Educatie (INE) este acela de a oferi atat factorilor de decizie, cat si tuturor celor interesati si implicati in domeniul educational o perspectiva cat mai precisa asupra sistemului de invatamant si de formare profesionala a cadrelor didactice in Romania.

Principalele activitati:

• Realizarea unui studiu comparativ asupra indicatorilor educationali in plan national si international;
• Stabilirea setului de indicatori nationali pentru educatie si publicarea acestora in brosura, care sa contina: aspecte referitoare la compatibilitatea indicatorilor internationali cu cei nationali; definirea fiecarui indicator (formula, interpretare, sursa de date etc.); explicatii privind utilizarea si aplicarea practica a acestora;
• Diseminarea brosurii cu indicatorii nationali pentru educatie (conferinte la nivel national si regional).

Persoane/institutii implicate:

• Experti in educatie de la ISE, universitati, institute de cercetare;
• Experti ai INS, MMSS si ANFM;
• Specialisti MECT;
• Cadre didactice din invatamantul preuniversitar;
• Experti ai grupurilor de lucru specifice din cadrul CE.

Beneficiari:

• Cadrele didactice din invatamantul preuniversitar in sensul optimizarii procesului de predare-invatare;
• Autoritati si factori responsabili, la nivel local, regional si national, in colectarea si interpretarea datelor referitoare la sistemul educational, prin cresterea acuratetii si completitudinii datelor inregistrate si analizate;
• Specialisti in evaluarea sistemului educational;
• Factorii de decizie la toate nivelurile sistemului educational, care astfel au la dispozitie date valide pe care isi fundamenteaza decizia;
• Societatea civila, publicul larg.

Baza nationala de date pentru educatie (BNDE)

Obiectivul acestei subcomponente este de a asigura, prin structura si continutul concret al BNDE, o modalitate operativa, transparenta si accesibila de a utiliza indicatorii nationali la monitorizarea si evaluarea sistemului educational, precum si la realizarea de strategii si politici educationale.

Principalele activitati:

• Realizarea unei baze nationale de date pentru educatie (prin modernizarea si restructurarea celei existente), transparenta si accesibila pentru toate nivelurile sistemului educational, incluzand si setul de indicatori nationali, precum si rezultatele evaluarilor nationale si internationale;
• Colectarea datelor despre sistemul educational, la nivel local, regional si national, in scopul furnizarii de informatii valide factorilor de decizie, precum si in scopul monitorizarii si evaluarii sistemului educational;
• Realizarea unei biblioteci electronice, strucutrata pe niveluri, accesibile tuturor celor interesati.

Persoane/institutii implicate:

• Specialisti in baze de date si statistica de la nivel central si local (MECT, inspectorate scolare, unitati scolare);
• Persoane (cadre didactice) din sistemul educational, care vor beneficia de cursuri de formare in domeniu (ECDL/ECDL – start) si care vor fi implicate in procesul de colectare si prelucrare a datelor la nivel central si local.

Beneficiari:

• Factorii de decizie la nivel national si local;
• Experti in educatie si in politici educationale;
• Cadre didactice din invatamantul preuniversitar;
• Publicul larg.

Evaluarea nationala a educatiei de baza (ENEB)

Obiective:

• Furnizarea de informatii si argumente care sa permita un dialog public la nivel national cu privire la sistemul de invatamant din Romania;
• Realizarea unei analize asupra calitatii educatiei de baza, ca fundament pentru luarea deciziilor de politica educationala, in special cu impact pentru invatamantul rural.

Principalele activitati:

• Evaluarea Nationala a performantelor elevilor de clasa a IV-a;
• Continuarea si sustinerea activitatilor de participare a Romaniei in cadrul proiectelor internationale PISA, TIMSS, PIRLS;
• Realizarea de studii de cercetare referitoare la calitatea educatiei de baza, in special cu impact pentru invatamantul rural, utilizand rezultatele pentru comparatii si pentru evaluarea progresului in domeniul reformei in educatie;
• Elaborarea unui raport anual sintetic, incepand din 2006, pe baza setului de indicatori stabilit si a informatiilor din baza nationala de date pentru educatie;
• Pregatirea si diseminarea Raportului National de Evaluare (2009).

Persoane/institutii implicate:

• Echipele de specialisti care lucreaza deja in derularea proiectelor internationale PISA (SNEE), TIMSS si PIRLS (ISE);
• Specialisti/experti din cadrul MECT, ISE, SNEE, universitatilor, ONG-urilor, institutelor de cercetare;
• Inspectoratele scolare si unitati scolare din invatamantul preuniversitar;
• Cadre didactice din invatamantul preuniversitar.

Beneficiari:

• Factorii de decizie educationala de la nivel central, regional si local;
• Cadre didactice din invatamantul preuniversitar;
• Autorii de curriculum si de manuale scolare;
• Publicul larg.