Dupa cum am discutat cu formabilii de la grupele mele din Gorj, astept sa impartasiti aplicarea metodelor interactive la clasa.
Succes in aplicare!

Foarte interesant cursul!

Bună seara. La orele de geografie am folosit cu succes metoda ,,copacul ideilor,, . De exemplu la reactualizarea cunoştinţelor despre Europa Atlantică, la clasa a VI-a.

Am folosit cu succes unele metode la clasă.
Foarte interesant cursul!

Aplicarea metodei "Stiu-vreau sa stiu-am invatat" la o ora de limba engleza, clasa a IV-a:
Am aplicat metoda la lectia "Tari si nationalitati". Am format perechi si fiecare pereche si-a notat ceea ce stia deja in legatura cu titlul lectiei. Cele mai cunoscute tari au fost Romania, Italia, Spania si Franta pe care le-am trecut in coloana "Stiu". In coloana "Vreau sa stiu" am formulat intrebari ale caror raspunsuri le-am gasit in text si le-am notat in coloana "Am invatat".
La incheierea lectiei, pentru a se realiza feed-back-ul, elevii revin la schema S/V/I si decid ce au stiut la inceputul lectiei, ce au vrut sa invete pe parcursul ei si ce au invatat din lectie. Se realizeaza astfel o invatare durabila, prin asimilarea unor cunostinte noi si restructurarea activa a unor scheme mentale.
Mi-a fost utila aceasta metoda, elevii au retinut mult mai usor anumite tari cat si nationalitatile lor. Metoda presupune atat cooperare, cat si competitie, ambele implicand un anumit grad de interactiune.


Prof. Nanut Claudia Nicoleta
Scoala Generala Nr 1, Rovinari

Aplic metodele interactive si constat o implicare mai mare a elevilor in propria formare precum si o crestere a interesului pentru disciplina