Identificarea categoriei de inteligenta pentru fiecare elev are o deosebita insemnatate. Prin testari putem sa descoperim tipul de inteligenta proprie fiecarui elev iar apoi sa fixam sarcini in "cunostinta de cauza". Am realizat la geografie o lectie cu subiectul generos "Uniunea Europeana" pornind de la teoria inteligentelor multiple. A fost o activitate dinamica, atractiva, in timpul careia fiecare elev si-a gasit locul si rolul.

Inv. Pislaru Veronica, Grupul Scolar Agricol Topolog